• INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

    TORREGO SEIJO, JUAN CARLOS/MONGE LÓPEZ, CARLOS SINTESIS Ref. 9788491712503 Veure altres productes de la mateixa col·lecció Altres llibres del mateix autor
    En este libro se ofrece un material de referencia para educadores, investigadores y profesorado, al aportar resultados surgidos de la investigación sobre la implantación del aprendizaje cooperativo, que han sido testados en la práctica de acompañamiento a centros educativos en la puesta en marcha de...
    Ancho: 170 cm Largo: 230 cm Peso: 494 gr
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    31,00 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-9171-250-3
    • Data d'edició : 01/01/2019
    • Any d'edició : 2019
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : TORREGO SEIJO, JUAN CARLOS/MONGE LÓPEZ, CARLOS
    • Nombre de pàgines : 300
    • Col·lecció : LIBROS DE SÍNTESIS
    • Nombre de col·lecció : 42
    En este libro se ofrece un material de referencia para educadores, investigadores y profesorado, al aportar resultados surgidos de la investigación sobre la implantación del aprendizaje cooperativo, que han sido testados en la práctica de acompañamiento a centros educativos en la puesta en marcha de este enfoque de innovación metodológica en las aulas. Se trata de una contribución orientada a la mejora de la educación con la pretensión de favorecer la inclusión de todo el alumnado, y que está en plena sintonía con lo que marca la normativa actual europea respecto al modo de hacer más inclusivos nuestros centros educativos.
    Así mismo, se aportan argumentos, herramientas y evidencias que ayudarán a implementar el aprendizaje cooperativo como estrategia de inclusión en los centros y aulas. Y se recogen aportaciones de interés realizadas por personalidades de reconocido prestigio en el ámbito del aprendizaje cooperativo y la inclusión educativa, tanto a nivel nacional como internacional, junto con resultados de interés del Proyecto de I+D Orientado a la Excelencia “Incidencia del aprendizaje cooperativo en la inclusión de alumnos con altas capacidades en la Comunidad de Madrid” (EDU2013-47696-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad.

    Juan Carlos Torrego Seijo es profesor titular en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alcalá, lidera el grupo de innovación e investigación “Inclusión y Mejora Educativa: Convivencia y Aprendizaje Cooperativo” (IMECA-UAH), y también dirige el Experto en Aprendizaje Cooperativo y el Máster en Educación: Aprendizaje Cooperativo, Convivencia y Mediación.
    Carlos Monge López es profesor en el Centro Universitario Internacional de Madrid (centro adscrito a la Universidad de Alcalá), miembro del grupo de innovación e investigación IMECA-UAH y coordinador del Máster en Educación: Aprendizaje Cooperativo, Convivencia y Mediación.

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