• SISTEMA EDUCATIVO Y DEMOCRACIA

    ALTERNATIVAS PARA UB SISTEMA ESCOLAR DEMOCRáTICO

    ESCUDERO MUñOZ, JUAN M./GUARRO PALLáS, AMADOR/MARTíNEZ CERóN, GINéS OCTAEDRO PSICOLOGIA SQU 9788480637640 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Uno de los retos más importantes que plantea nuestra sociedad es el de que la educación y el sistema educativo sean profundamente democráticos en todos sus ámbitos, siendo ésta la única forma de garantizar el derecho de toda la ciudadanía a una educación básica y común de calidad que contribuya a la...
    Ancho: 150 cm Largo: 230 cm Peso: 280 gr
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    12,80 €
  • Description

    • ISBN : 978-84-8063-764-0
    • FechaEdicion : 01/09/2005
    • AñoEdicion : 2005
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autores : ESCUDERO MUñOZ, JUAN M./GUARRO PALLáS, AMADOR/MARTíNEZ CERóN, GINéS
    • NumeroPaginas : 168
    • Coleccion : LA ESCUELA DEL NUEVO SIGLO
    • NumeroColeccion : 7
    Uno de los retos más importantes que plantea nuestra sociedad es el de que la educación y el sistema educativo sean profundamente democráticos en todos sus ámbitos, siendo ésta la única forma de garantizar el derecho de toda la ciudadanía a una educación básica y común de calidad que contribuya a la cohesión social. Por ello, es imprescindible que la escuela pública se convierta en un espacio de participación y de gestión de toda la comunidad educativa en un marco de concierto global con otras políticas sociales y educativas más amplias. Desde esta perspectiva, la escuela y el sistema educativo han de generar estructuras e impulsar actividades que permitan la colaboración entre el profesorado y las familias y sus organizaciones y que aseguren la incidencia real de éstas en el gobierno y la gestión educativa. Del mismo modo, la relación entre entorno y escuela hay que conectarla con la democracia educativa y con la mejora de la calidad de los servicios públicos para dar respuestas adecuadas a las necesidades de niños y jóvenes. Por estas razones, la escuela se ha de considerar una esfera pública en tanto que favorece la construcción de la conciencia crítica y ofrece igualdad de oportunidades a todas las personas. De esta forma, se facilita el aprendizaje a través de un currículum democrático que contemple las diversas realidades culturales y sociales presentes en la sociedad y las distintas necesidades educativas de todo el alumnado. Este libro nos ofrece reflexiones y nos sugiere estrategias de intervención para avanzar y consolidar un sistema educativo democrático.

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