• RESISTENCIA ANTE EL HOLOCAUSTO

    EDITH STEIN, SIMONE WEIL, ANA FRANK Y ETTY HILLESUM

    FELDHAY BRENNER NARCEA HISTORIA SQU 9788427714779 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Un libro importante que nos aproxima a los escritos autobiográficos de cuatro mujeres judías, víctimas del Holocausto: Edith Stein, Simone Weil, Ana Frank y Etty Hillesum, cuatro intelectuales europeas de la primera mitad del siglo XX, que, ante la amenaza del exterminio nazi, encontraron un modo co...
    Ancho: 155 cm Largo: 220 cm Peso: 338 gr
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    19,50 €
  • Description

    • ISBN : 978-84-277-1477-9
    • FechaEdicion : 01/12/2004
    • AñoEdicion : 2004
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autores : FELDHAY BRENNER
    • Traductores : DE CARLOS OTTO, FEDERICO
    • NumeroPaginas : 240
    • Coleccion : MUJERES
    • NumeroColeccion : 40
    Un libro importante que nos aproxima a los escritos autobiográficos de cuatro mujeres judías, víctimas del Holocausto: Edith Stein, Simone Weil, Ana Frank y Etty Hillesum, cuatro intelectuales europeas de la primera mitad del siglo XX, que, ante la amenaza del exterminio nazi, encontraron un modo común para expresar su resistencia: escribir. El estudio comparativo de sus escritos proporciona un conocimiento original y fascinante de su pensamiento y experiencia vital, agrupados por la autora en cuatro ámbitos: - Construcción de su yo personal respecto a la identidad judía por la que eran condenadas pero con cuya cultura y tradición no se identificaban. - El personal proceso que desencadenó en su espíritu una identificación religiosa. - Valor de la expresión escrita en autobiografías y diarios. - Papel que jugó su condición femenina en las respuestas de humanidad que dieron a un mundo inhumano. Los contrastes y las coincidencias en su ser y hacer revelan su motivación, intenciones y fuerza: resistir escribiendo o escribir para resistir. Tras la publicación de este libro, los textos autobiográficos conservados de Stein, Weil, Frank y Hillesum se leen de otro modo, no sólo como fuente de información biográfica, sino como puertas abiertas al sentimiento y el pensamiento.

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