• MANUAL CLÍNICO DE TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL CON MINDFULNESS INTEGRADO. GUÍA P

    CAYOUN, BRUNO A./FRANCIS, SARAH E./SHIRES, ALICE G. DESCLEE DE BROUWER PSICOLOGIA SQU 9788433031235 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Este importante trabajo constituye una integración magistral de la práctica de la meditación mindfulness y de la ciencia clínica para la terapia individual y grupal. Los autores explican el fundamento teórico de la TCCMi y presentan instrucciones, sesión a sesión, para cada aspecto del tratamiento. ...
    Dimensions: 210 x 150 x 33 cm Peso: 729 gr
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    46,00 €
  • Description

    • ISBN : 978-84-330-3123-5
    • FechaEdicion : 01/11/2020
    • AñoEdicion : 2020
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autores : CAYOUN, BRUNO A./FRANCIS, SARAH E./SHIRES, ALICE G.
    • Traductores : MONTESINOS PONS, FERNANDO
    • NumeroPaginas : 576
    • Coleccion : BIBLIOTECA DE PSICOLOGÍA
    • NumeroColeccion : 251
    Este importante trabajo constituye una integración magistral de la práctica de la meditación mindfulness y de la ciencia clínica para la terapia individual y grupal. Los autores explican el fundamento teórico de la TCCMi y presentan instrucciones, sesión a sesión, para cada aspecto del tratamiento. La TCCMi es un enfoque innovador y transdiagnóstico que, a buen seguro, inspirará a los profesionales clínicos durante los próximos años.
    -Christopher Germer, Harvard Medical School, coautor de Cuaderno de trabajo de mindfulness y autocompasión y coeditor de Mindfulness y psicoterapia

    Esta obra ofrece a los terapeutas que trabajan en entornos clínicos un conjunto de técnicas basadas en la práctica del mindfulness (Vipassana) y los principios de la Terapia Cognitivo Conductual. La creciente popularidad de la Terapia Cognitivo Conductual con Mindfulness integrado (TCCMi) se atribuye, principalmente, a sus aplicaciones transdiagnósticas. Ofrece herramientas novedosas que abordan una amplia gama de trastornos psicológicos agudos y crónicos, incluidos los que presentan comorbilidades complejas, y ayuda a evitar las recaídas.
    La guía autorizada de este enfoque único incluye:
    - Una explicación clara de los orígenes y el desarrollo de la TCCMi, de su estructura y su contenido, de sus fundamentos científicos y de las evidencias empíricas que la apoyan.
    - Una guía exhaustiva sobre el programa de la TCCMi para grupos y clientes individuales que incluye hojas de trabajo y documentos para cada sesión y sugerencias para superar las dificultades más habituales.
    - Una presentación de la investigación y de la experiencia práctica de los autores, renombrados expertos en el campo de la TCCMi.El lector encontrará una guía efectiva para implementar los principios de la TCCMi en su práctica profesional. El texto viene acompañado de recursos en línea, entre los que se incluyen instrucciones de audio en Inglés (con sus transcripciones en Castellano en el interior del libro) para la práctica de las meditaciones mindfulness.

    La TCC con mindfulness integrado ha contribuido de manera única a los enfoques probados en el campo de la atención sanitaria. La evidencia demuestra que la TCCMi resulta de ayuda a personas que padecen algunas de las dificultades físicas y emocionales más serias, y que, de igual manera, funciona bien a la hora de aumentar la prosperidad y el bienestar. Este manual para terapeutas y maestros constituye un paso positivo.
    -Doctor Mark Williams, profesor emérito de Psicología Clínica, Universidad de Oxford, coautor de MBCT, terapia cognitiva basada en el mindfulness para la depresión
    La TCCMi integra los principales métodos probados de la TCC tradicional con la meditación mindfulness con una gracia constante. Recomiendo encarecidamente este útil y exhaustivo manual práctico a los profesionales de la salud mental.
    -Doctora Shauna Shapiro, profesora de Psicología de Asesoramiento, Santa Clara University, coautora de Arte y ciencia del mindfulness: integrar el mindfulness en la psicología y en las profesiones de ayuda y de Mindful discipline

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